PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
La programación didáctica es un documento que describe la estructura y detalles de una sola sesión. En otras palabras, es una redacción completa de los métodos de enseñanza paso a paso, la duración estimada de cada segmento de enseñanza, materiales y recursos necesarios para la sesión. Además, incluye las preguntas clave que revelan información o conceptos erróneos sobre el tópico, lo cual, es de suma importancia apostar por un conocimiento que impulse el avance y origine experiencias innovadoras. (Mujica-Sequera, 2023, pág 44).
Mujica-Sequera, R. M. (2023). Diseño Tecnopedagógico en la Programación Didáctica. Revista Docentes 2.0, 16(1), 43-48.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9011276.pdf
La Programación (didáctica) es un instrumento fundamental que ayuda y orienta al profesorado en el desarrollo del proceso de Enseñanza-Aprendizaje, evitando así, la improvisación en la práctica educativa y favoreciendo una enseñanza de calidad. (Arjona-Fernández, 2010, pág 6).
Arjona, M. L. A. (2010). Importancia y elementos de la programación didáctica. Hekademos: revista educativa digital, (7), 5-22.
https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.313
La programación educativa es una guía para el docente y también un instrumento de comunicación muy eficaz. Gracias a ella toda la comunidad educativa puede conocer las intenciones y las especificaciones de la acción didáctica. de algún modo, en contexto donde se produce la enseñanza-aprendizaje influye en el propio diseño del plan educativo, que se ordena a ser útil a determinado segmento de población con ciertas características específicas. ( Álvarez y Portela, 2022, pág 19).
Álvarez, I. D., Portela, C. V. (2022). La programación didáctica: Elementos Básicos. Editorial Universitas.
Comentarios
Publicar un comentario